天津二中国际交流部公老师：中外学生之间的交流，其实就是中外文化交流的一个缩影，是我们开放、包容的一种形式，我们不仅乐于接受其他国家先进的文化，我们更希望让咱自己优秀的文化走出国门，杨峥的英语快板就是一次成功的尝试。
杨峥是一名高三学生，因为爱好快板又经常有和外国学生交流的机会，他特意编了几段英文快板，每到一个国家，就会为当地人表演，还热情地赠送快板，要带着快板游世界。
英文快板欢迎外国朋友
21:30左右，在真理道附近的马路边，传来了响亮的快板声，仔细一听，快板的内容竟然是用英语说的。在这里练习快板的，是天津第二中学高三五班的学生杨峥，他说的快板有一点很独特，就是包含了英文段子。
“第一次说英文快板是高一时，因为学校有新加坡友好学校的学生来访，老师让我表演快板。我想既然是外国朋友，应该是英文快板会让他们更感兴趣，所以就开始创作英文快板。”杨峥说，他从初一开始接触快板，除了跟师傅学传统段子，还喜欢创作一些自己的作品。这次把英文编进快板，他也是费了不少心思。由于英文和中文押韵形式不同，要改编可不容易。“最后，我选择了一个英文的传统民谣，故事很短，一共才十几句话，我就编了半个月。”而这半个月的成果，也让不少新加坡的朋友对中国的快板表演印象深刻。
国外收来“洋徒弟”
有了第一次的成功经验，杨峥也是信心倍增，只要学校有外国学生来参观交流，他总要表演一段英语快板。到了后来参加学校游学团去国外游学，快板也成了他随身的必备物品。美国学生的朋友聚会，德国老师的家庭聚餐，都成了他表演英文快板的场所。
“我发现外国朋友都很喜欢，他们喜欢看有中国文化的表演，还特别有兴趣学打快板。”杨峥告诉记者，因为这个，每次出国游学，他的书包里总是背着三四副快板，作为送给外国朋友的礼物。而收到他礼物的人，也都成了杨峥的“洋徒弟”。“在德国，有一个16岁的男孩学得最快。我教了他几次，他就能打出最基本的节奏。”在杨铮看来，能把中国传统的表演艺术传播到国外去，是他学习快板后最大的收获。
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