名家简介
张遵融，编审。天津教育杂志社原副社长、主编。曾被聘为“天津期刊审读员”“天津期刊质量评委”“人教社教材审读专家”“天津语言文字规范化顾问”等。在《咬文嚼字》《语文学习》《语文月刊》《天津教育》《今晚报》《每日新报》等报刊发文余篇，其专著《会说不会写的词语》已由天津教育出版社出版，《常见语文差错辨释手册》已由商务印书馆出版。
1.“没得说”还是“没的说”？《将心比心这个婆婆赛亲妈》：“夫妻关系更是没得说，〔……〕。”
其中，“没得说”应为“没的说”。
没的说，“的”轻读，即“没说的”。?指不成问题；不容置疑。?没有商量、分辩的余地。?没有可挑剔、指摘的。?形容非常好或十分满意。?没有再说的了；无话可议。
没的╳=没╳的。如“没的看”即“没看的”；“没的吃”即“没吃的”；“没的研究”即“没研究的”等。
“的”字附着在名词、代词、形容词、动词和主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、连动短语、兼语短语等后，构成“‘的’字短语”，也称“‘的’字结构”，其语法功能相当于一个名词，具有限制、指别作用。它可以充当主语、谓语、宾语等。
没得说，“得”不轻读，没有来得及说；没有条件说：一忙，这事~。丨在那种场合，有些话~。
得：得空；得使；能够。如“没得看”“没得吃”“没得研究”等。
2.“不止”与“不只”《两场雪》：“这纷纷扬扬的雪啊，下了不只两场，〔……〕。”
其中，“不只”应为“不止”。
不止?〈动〉表示超过某一数量或范围，后接表示数量或范围的词或短语；有时直接用在名词性词语前面，有“不只是”“不只有”“不限于”的意思：他~六十岁吧丨受到奖励的~老张丨班里~他一个人会画画儿丨我们设计了~一种方案。?〈动〉继续不停(用于双音节动词后)：大笑~丨血流~。
不只〈连〉表递进关系，用于前一个小句，相当于“不仅”“不但”，后一小句用：?“也”“而且”等与之搭配。?与“连……也……”“就是……也……”搭配，进一层的意味更强：王老师批改作文很认真，~指出优缺点，连错别字、用词不当等也一一修改丨他~是个种田能手，就是养牛养鸡也有一套。
3.“有失偏颇”？表意恰反！《钱玄同课堂道歉》：“您在课堂上却以一概全，显然是有失偏颇的。”
其中，“有失偏颇”应为“失之偏颇”。
有失
(1)有：助词。?用作前缀(动词前面)，无实义。为凑音节、读之上口。如“有教无类”，即“教无类”；“忧心有忡”(《诗经》)，即“忧心忡(忡)”。?用作客套话，用“有”，旨含敬意。如“有请”，即“请”；“有烦您……”，即“烦您……”；“有劳大驾”，即“劳(您)大驾”。
(2)失：?失掉；丧失，引申为“无、不、没有”。如“失迎”“失范”。?没有把握住，引申为“错过；放过”。如“坐失良机”“失于检点”。?错误，失误，过失。如“万无一失”“智者千虑，必有一失”。
(3)“有失”，即“失掉，丧失；不、无，没有”。如：
有失公正，即“不公正”；有失尊严，即“无尊严”；有失大将风度，即“失去大将的风度”；“有失迎迓”，即“没有迎接”；有失身份，即“失掉身份”。
鉴此，“有失偏颇”，即“不偏颇”或“没有偏颇”，与文意恰反！(偏颇：偏于一方面；不公平)
失之
(1)失在……。如“~交臂”“~东隅，收之桑榆”。
(2)错在……；因……导致失误。如“~烦琐”“~片面”“~不规范”“~乱砍滥伐”“你的作品有时失之油滑。”(鲁迅《书信集·致张天翼》)
用于单音节词时，其后加“于”字，如“~于坏”“~于乱”“~于恶”等。
小结
(1)“有失╳╳”，即对“不(没有)╳╳”表示不满；“失之╳╳”，即对其前述事物、言论、行为等造成的失误表示不满或否定。
(2)“有失”的宾语是褒义词或含褒义的短语；“失之”用于“错在……”“因……导致失误”义时，其宾语是贬义词或否定式短语。
另需指出：“失之偏颇”已成固定短语。
?《现代汉语词典》(第7版)、《现代汉语规范词典》(第3版)和《当代汉语词典》(上海辞书出版社)中，偏颇释义后的例词、例句均有“失之偏颇”。
?《咬文嚼字》3年第2期刊登《上海市新闻出版考核》试题第28题即含“有失偏颇”的语句，其标准答案为“失之偏颇”。
?《语文月刊》4年第5期、《语文学习》7年第7—8期均载文指出：“失之偏颇”不可写作“有失偏颇”。
4.量词“拨”与“波”《李金顺传奇人生》：“道里道外的戏院一拨接一拨地接她去演出，〔……〕。”
其中，两个“拨”均应为“波”。
拨：名量词。计量成批或分组人群。
波：动量词。比喻事物起伏的次数；依次呈现的行为或事件。如：
新一~民工潮。
出现了一~融资潮。
要想听人间最美的音乐，莫过于夜阑人静，闻妻子儿女从榻上传来的一~一~的鼾声，〔……〕。(梁实秋《雅舍小品·废话》)
文中写的“来接她(李金顺)去演出”的这件事，每次不一定都是一批(群)人，即“一拨人又一拨人”，也有可能一两个人，甚至一个人。这里强调的是“接人”行为的次数，即“一次次地”“一次又一次地”，故该用动量词“波”。
5.内蒙古不可简称“内蒙”《塞北上元时》：“解放后热河省撤销，除部分划内蒙、辽宁，〔……〕。”
其中，“内蒙”应为“内蒙古”。
“内蒙古”即“内蒙古自治区”简称。正如“宁夏回族自治区”简称“宁夏”，广西壮族自治区简称“广西”，新疆维吾尔自治区简称“新疆”。
《辞海》《中国大百科全书》均以内蒙古立目出条。
6.没有这么吆喝的《爆米花里的青春》：“每每听到他吆喝‘爆--玉--米--花’，我便急急地〔……〕。”
其中，“爆--玉--米--花”应为“爆——，玉米花——”。
吆喝声中拖长音的字后用破折号标示。如“卖——，小金鱼儿来——”。
《标点符号用法》(GB/T—)：“4.10.3.4(破折号)标示声音的延长。”
书面语中：?标示声音断断续续用省略号“……”；?标示音节节拍分隔用分隔号“/”；?标示某些相关联成分之间的分界(读时短暂停顿)用间隔号“·”；?标示语段中某些重要的或需要指明的文字用着重号“.”；?标示某些相关联成分之间的连接用连接号：“短横线‘--’”、“一字线‘—’”、“浪纹线‘~’”。
上述?一?项中的标点符号均不能用于吆喝声中。
7.“不必要的浪费”是病句《全域禁放成果值得珍惜巩固》：“由于禁放，还节省了家庭开支，消除不必要的浪费。”
其中，“不必要的”应为“资源的”或删掉。
毛泽东曾说：“贪污和浪费是极大的犯罪”，习近平指出：“奢侈浪费已成一大公害。”
浪费和贪污、奢侈一样，是百害而无一利、一无是处之举，根本不可为之，故没有“必要”与“不必要”之分。它不像“牺牲”“辛劳”等，既有“必要的牺牲(幸劳)”，也有“不必要的牺牲(辛劳)”等。
8.“无可厚非”，还是“无可非议”？《津味儿年画的推陈出新》：“画家本就靠卖画维生，卖画获利无可厚非。”
其中，“无可厚非”应为“无可非议”。
无可厚非本作“未可厚非”，即不必过分指责，意指人的言行虽有缺点、错误，但有一定的道理或合理内核，可以宽容、原谅，不可全盘否定，过分指责。(厚：过分。非：非难，批评)
画家“卖画获利”何错之有？谈何“无可厚非”！
无可非议，即没有什么可批评指责的。表示言行合情合理，并无过错。
误将“无可厚非”用作“无可非议”的语例并不鲜见。新华社北京年10月31日电外交部发言人洪磊答记者问“中方海监船在中国钓鱼岛海域巡航是不是正常公务活动”时竟也错用了“无可厚非”：“中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法，这是中方行使管辖权的正常公务活动，无可厚非。”
这本是中国海监船维护国家主权之举，是天经地义、名正言顺的，对此应说“无可非议”。(笔者对此曾致函外交部)
9.错用“橄榄枝”同文：“以重金礼聘的诚意向钱慧安伸出橄榄枝。”
其中，“伸出橄榄枝”应为“发出敦聘函”或“发出延揽书”。
橄榄枝国际上用作和平的象征；引申为表示灾难消除、安定平静或表示和睦友好之意。
《现汉》(第7版)、《现规》(第3版)、《当代汉语词典》(上海辞书出版社)、《汉语大词典》和《辞海》等辞书对“橄榄枝”的释义可谓众典一词，并无“欢迎”“邀请”“敦聘”等义。
10.溶(化)·熔(化)·融(化)？《年的味道》：“窗玻璃上都是哈气，到了晚上那哈气又都变成了好看的霜花，〔……〕。我在窗玻璃上用手指溶个小洞，可见到外边了，〔……〕。”
其中，?“在窗玻璃上”应为“在那霜花上”。?“溶”应为“融”。
融(化)：熔化。《文选·孙绰〈游天台山赋〉》：“融而为川渎，结而为川阜。”李善注：“融，犹销也。”
现代汉语将“融”与“熔”分化。融，只用于非科技类文章中冰雪霜雹等变成水的过程。如鲁迅《致萧军萧红》：“虽是江南，雪水也融流了。”
熔(化)：?指金属、糖、萘等升温至熔点后，开始由固态逐渐变为液态的过程。?石蜡、沥青等非晶体物质升温后由固态逐渐变软至胶体流动态的过程。
溶(化)：固态物质以分子、离子状态均匀分布在液体中。
辨释
(1)融，只用于冰雪霜雹等吸热至零摄氏度后逐渐变成水的过程，而且仅限于科技类以外的文章。如物理学中冰变成水仍写作“熔化”。
(2)熔(化)，“火”字旁，即必须通过加热，固态物质吸收热能使然；溶(化)，加热不是必要条件，加热只是使态变过程加快而已。
(3)熔(化)，是一种物质的自身状态变化；溶(化)，需固态物质与液态物质同时参与变化。
(4)熔(化)，前后物质未变，只是状态改变，属物理变化；溶(化)，是固态物质与液态物质融合，形成我中有你、你中有我的混合液。
(5)从微观上看：“熔(化)”，是由固态物质的空间点阵或离子、分子排列方式变为液态分子、离子杂乱无章地运动(热运动)；“溶(化)”，是固态物质有序的分子、离子排列被破坏，以热运动形式的分子、离子的状态分布于其他做热运动的液体分子、离子间。
“糖熔化”指糖经过加热，其固体逐渐变为单纯的糖液体(无水)；“糖溶化”指将其置于液体(一般是水)中逐渐消失，形成了含糖的水溶液——糖水。
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